全臺的國立大學僅中正大學設有犯罪防治學系，馬躍中教授表示，系上同學會學到非常廣的知識，基本的六大領域：犯罪學、刑事法學、心理學、諮商、社工、犯罪生物學，都是要學習的面向。「來到這裡就是要有積極學習的能力，跨領域的學問很多，更要有熱情和耐心！」
教授強調在大三之前，都會鼓勵同學盡可能自我探索，從不同的學習領域裡挖掘自己的熱情，找到以後再做深入的研究。如此豐富、多元的學習之地，培育同學成為犯罪防治的專家以貢獻社會。什麼樣的人適合這個系？有志申請犯罪防治學系的人，怎麼製作學習歷程檔案，才能向教授證明「我就是對的人」呢？
中正大學犯罪防治學系除了有六大學習領域，系上分成兩個組別，一個是刑事司法組，另一個是矯正諮商組。「如果你對警察或調查員有興趣，就走刑事司法這條路。如果你想到監獄當教誨師，或是進到社福單位當志工，就是走矯正諮商。」系上鼓勵同學多元修課、盡量探索興趣，也可以在畢業後繼續攻讀碩博班。
系上也相當重視「科際整合能力」，指的就是結合不同學科來進行研究或分析的能力。「社會大眾想知道犯罪事件為什麼會發生，一般民眾的想法可能只在於裁罰不夠重，但這背後其實還有很多原因。」家庭層面、社會層面、法律層面，都是可能導致犯罪的原因。
犯罪防治學系的畢業生分為兩個類型的出路，刑事司法組的同學可以從事警察、監獄官、調查局人員的工作；矯正諮商組可擔任觀護人、司法社工等社福方面的工作。馬教授強調，因著多元的學習和裝備，系上畢業生會比一般的警察或社工具備更多的知識，去面對愈來愈複雜的犯罪問題和社會事件。
犯罪的樣態太廣了，面對吸毒、家暴、隨機殺人等案件，要具備的專業知識都不同。「系上十二位教授各有專長，我們在學術領域上相當健全。當面對犯罪狀況需要一個知識庫，我們就可以成為這個智庫的諮詢角色！」
此外，排版要整齊，標點符號和標註的顏色不能太多，用字遣詞也不能太過口語化。教授建議：「寫一份好的報告有五個重點，專有名詞要用對、文筆要好、錯字要少、分段要有邏輯、標題工整整齊。」同學交上來的報告應符合社會學科撰文經常強調的「三段論法」，審查老師在閱讀上會更容易。
「想到劉邦，想到廢死；唸到魏晉南北朝的路有凍死骨，你想到犯罪發生的原因可能是貧窮。這些 idea 都可以發揮。」馬教授表示。連結犯罪防治的專業和核心重點在於：「人為什麼犯罪？整個社會要怎麼回應犯罪的人？」在撰述這些主題的過程中，其實就是很好的訓練，寫出來的內容就會是很好的心得反思。
誠懇自然和專業論述，這兩件事情很重要。同學要多訓練寫文章的能力，不只是文筆要流暢，帶出的論述也要有自己的核心思想、能帶出自己的觀點。
馬躍中教授表示，系上需要對專業領域有好奇心的同學，能夠知道自己的專長，這需要在課堂以外的時間，多了解和犯罪防治有關的知識。「如果不具備探索或是好奇心，就不要來。」教授認為，真正的熱忱包含了願意克服困難，這代表熱情的培養免不了受苦，絕對不是開開心心的享受，就可以突然充滿對某件事情的熱情。
他鼓勵對犯罪防治學系有興趣的同學，多看社會事件、多聽新聞評論，試著去反思和分析，把自己的想法有邏輯的闡述出來。此外，找機會到法院旁聽或到地檢署了解相關工作，這些經歷都可以加分。
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