“Una Missione per Due”: a Osimo debutta l’opera lirica inclusiva nata dal progetto “Opera fai da te” | Lega Del Filo d'Oro

“Una Missione per Due”: a Osimo debutta l’opera lirica inclusiva nata dal progetto “Opera fai da te” | Lega Del Filo d'Oro

Il Teatro La Nuova Fenice di Osimo si prepara ad accogliere, sabato 24 maggio alle ore 21:00 , il debutto di “Una Missione per Due” , un’ opera lirica inclusiva , culmine del progetto “Opera fai da te”. L’iniziativa nasce dalla collaborazione tra l’Accademia d’Arte Lirica di Osimo, la Fondazione Lega del Filo d’Oro e l’Istituto Comprensivo “Caio Giulio Cesare” di Osimo-Offagna , con l’obiettivo di rendere la cultura accessibile, inclusiva e partecipata.

“Una Missione per Due” non è solo uno spettacolo, ma il risultato di un percorso condiviso che ha coinvolto quasi 600 persone tra studenti, professionisti e persone con disabilità . Ogni fase della produzione – dalla scrittura del libretto alla messa in scena – è stata pensata per essere realmente partecipata, un esempio concreto di questo spirito inclusivo è la presenza nell’orchestra degli utenti della Lega del Filo d’Oro , che prenderanno parte allo spettacolo come percussionisti .

Il progetto si inserisce nell’ambito dell’Avviso pubblico “Educare insieme”, promosso dal Dipartimento per le Politiche della Famiglia della Presidenza del Consiglio dei Ministri, e rappresenta un modello virtuoso di collaborazione tra scuola, enti culturali e realtà del Terzo Settore.

L’ingresso allo spettacolo è gratuito fino a esaurimento posti. Per partecipare è necessario prenotare scrivendo a [email protected] . È prevista anche una replica domenica 25 maggio alle ore 18:00 , sempre presso il Teatro La Nuova Fenice.

Con “Una Missione per Due”, l’Accademia d’Arte Lirica, la Fondazione Lega del Filo d’Oro e l’Istituto Comprensivo “Caio Giulio Cesare” si fanno promotori di un modello, accessibile e profondamente inclusivo. Il progetto “Opera fai da te” dimostra come la collaborazione tra mondo dell’arte, scuola e terzo settore possa generare esperienze significative, capaci di coinvolgere attivamente anche ragazzi con sordocecità e pluridisabilità sensoriale.

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